Las competencias, como leímos en la lectura anterior, se están recogiendo en los currículos para llevarlas a cabo en el plano docente, pero ¿realmente es algo que se pueda medir con el mismo patrón para todo el mundo?
Me parece bien que consten por escrito una serie de habilidaades que el alumnado debe adquirir, pero creo que debemos intentar ser flexibles con todo esto, porque las necesidades teórico-prácticas de los niños/as varían mucho de uno a otro dependiendo del lugar donde viven por ejemplo o muchos otros factores a tener en cuenta como son la educación que reciben en casa, si tienen o no hermanos/as, si pertenecen a minorías étnicas...todo esto de las competencias no es cuestión de modas habidas o por haber, sino una clara necesidad del niño/a para desarrollarse como ser humano dentro del mundo.
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