Los diez componentes del nuevo conocimiento innovador

En primer lugar, decir que esta lectura en mis fotocopias no esta entera, solo tengo el punto 1, el 2 a la mitad, el 6,7,8 y 9.
En esta lectura senos muestra una serie de puntos destinados a la innovación educativa. En ellos se describe que debemos tener en cuenta para poder innovar como por ejemplo, que el conocimineto ha de ser relevante, es decir que solo debemos enseñar lo que creamos necesario dentro de una materia, no saturar al alumno con muchos conceptos que en definitiva no le va a servir. Otra cosa a tener en cuenta es que el conocimiento se enriquece con la experiencia personal, como nos dice el texto, para que los alumnos aprendan deben experimentar con cada asignatura, deben reflexionar sobre ella, deben vivirla.
Me hubiese gustado poder todos los puntos pero como ya he dicho al principio la lectura esta incompleta.