EL CAMBIO O LA METÁFORA DEL PUZZLE

Este texto nos habla de la relación que simbólicamente puede tener nuestro proyecto educativo con un puzzle. Lo que realmente quiere decir es que, al igual que ocurre con un puzzle, si falta una pieza o no encaja, es muy difícil buscar otra nueva que encaje perfectamente; y pasa lo mismo con la escuela, si algo falla, aunque sea solo una cosa, es difícil que vuelva a funcionar todo como anteriormente. Por lo tanto, es preciso que haya una cooperación en la escuela para que se pueda producir ese cambio. En la mayoria de las escuelas estos cambios se producen de manera vertical, es decir, mandan las personas que tienen menos implicación, por lo que estos cambios no resultan positivos. Si queremos que nuestra escuela sea innovadora deberemos llevar a cabo una metodología horizontal, en la que todos estos cambios se llevarán a cabo por parte del profesorado, teniendo así muchas más posibilidades de éxito.